Alternativa de educación básica intercultural bilingüe Miskitu – Español
ligada al ejercicio de la ciudadanía y la producción comunitaria (2007 - 2009).
El proyecto Educación Básica Alternativa Intercultural Bilingüe para jóvenes y
adultos ligado a la producción y al ejercicio de ciudadanía que ejecutará el
IPADE en el período 2007-2009, está orientado, por un lado a continuar
completando el modelo de educación básica alternativa intercultural bilingüe,
iniciando con la alfabetización, ampliándolo a un segund o y tercer nivel de
afianzamiento y consolidación de la educación básica que impida el retorno al
analfabetismo e integre los conocimientos y el desarrollo de competencias básicas
para favorecer el desenvolvimiento de las y los educandos en el ejercicio
ciudadano, en el trabajo y la organización para la producción, el mercado y el
consumo comunitario.
Completado el modelo se validará y ampliará a nuevas comunidades y barrios de
Bilwi a través de coordinaciones intersectoriales y se buscarán otras modal idades
educativas que permitan ampliar la alfabetización hacia las zonas más recónditas
del territorio utilizando los medios masivos de comunicación.
Se realizará un estudio diagnóstico que permita encontrar una alternativa
productiva ya sea orientada a la producción de traspatio por medio de créditos en
especie donde los y las socias alfabetizadas se comprometan a pagar lo mismo
que recibieron: gallinas, cerdos, cabras, conejos, plantas de cacao, marañón o
semillas para hortalizas o se desarrolle mi croempresas comunitarias que
contribuyan a generar formas de autoempleo y contar con ingresos propio; la
región autónoma norte tiene un gran potencial de madera y recursos del mar, con
los que se podrían incorporar microempresas de elaboración de artesanías,
bloques para la construcción de viviendas, entre otras, eso dependerá de las
condiciones y necesidades de los sujetos y del medio.
La intención es buscar metodologías que incorporen dentro de la educación
aspectos de la producción y el trabajo, i niciando con experiencias pilotos que
sirvan como modelo para ser reproducidas posteriormente en otras comunidades y
vinculándolos con otros sectores - como gobiernos, universidades, institutos
técnicos, sociedad civil para diseñar programas educativos pertinentes y que
respondan a las necesidades reales de jóvenes y adultos, en donde la educación
se realice en y para el trabajo y contribuya a resolver los graves problemas de
pobreza de los indígenas miskitus .
En el marco de sostenibilidad y fortalec imiento de la educación básica de adultos
una prioridad será mejorar las capacidades técnicas y pedagógicas de los
educadores comunitarios quienes en su mayoría son estudiantes de bachillerato,
muchos de los cuales han mostrado interés en cursar las car rera magisterial a
partir de su motivación de trabajo en los colectivos de educación que se ha
desarrollado en la primera parte de proyecto, pensamos en la posibilidad de
proporcionar algún apoyo en becas. Igualmente para mantenerlos motivados y
dada la pobreza de los mismos, se les pretende motivar con mochilas o valijas
didácticas que les facilite y mejore su labor educativa.
Objetivos
Objetivos superior al que se pretende contribuir
Comunidades indígenas Miskitas de Puerto Cabezas han logrado fortalecer su
educación básica intercultural bilingüe que reafirma su identidad cultural y mejora
su vida familiar, laboral y de ejercicio ciudadano.
Objetivo del proyecto:
Jóvenes y adultos con prioridad mujer de comunidades Miskitas de Puerto
Cabezas cuentan, acceden, permanecen y egresan de un programa alternativo de
educación básica intercultural bilingüe ligada al ejercicio de la ciudadanía y la vida laboral.
Presentación resumida de los impactos esperados
El proyecto piloto abre las posibilidades de que el MECD y el gobierno Regional
legitimen el modelo de educación básica para jóvenes y adultos, se espera
ampliar la cobertura que permita reducir los índices de analfabetismo en la
población Miskita. Se asuman el compromiso intersectoriales que den respuestas
a las demandas de la población Miskita joven y adulta de acceso a una educación
básica intercultural bilingüe pertinente y de calidad ligada al ejercicio de la
ciudadanía, el trabajo y la producción.
Resultados concretos que se espera de las actividades del proyecto
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Se cuenta con una alternativa completa de educación básica intercultural bilingüe para comunidades Miskitas de Puerto Cabezas que reafirman su cultura y propicia su participación en el desarrollo social y productivo comunitario.
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Educadores comunitarios de adultos están motiva dos y capacitados en contenido organizativo, metodológico y temático ligado a la inteculturalidad, lo laboral y ejercicio de ciudadanía.
Se ha ampliado la cobertura del proyecto con modalidades flex ibles y en coordinación intersectorial.
